Metodo Didattico

25 Lug

Posted at 06:44h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
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INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 7 / LA COMPOSIZIONE DEI BAMBINI – CREARE PER CONOSCERE Per contenuti ed organizzazione del lavoro, il metodo Yamaha si concretizza in uno straordinario corso di lingua, dove ogni passaggio è concepito per un apprendimento efficace ed approfondito. La composizione, intesa...

24 Lug

Posted at 06:28h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
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INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 6 BIS / SUONARE IN ORCHESTRA FIN DA PICCOLI NELL'AVANZAMENTO DEL PERCORSO Il proseguimento del percorso Yamaha per l'infanzia, che porta ben presto i bambini a suonare da soli, trova la sua vera forza continuando a suonare in gruppo brani...

23 Lug

Posted at 05:44h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
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INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 6 / SUONARE DA SOLI NELL'AVANZAMENTO DEL PERCORSO Il proseguimento del percorso Yamaha per l'infanzia, porta ben presto i bambini a suonare gli strumenti a tastiera a mani unite, con le due mani che fanno cose diverse. Ascolteremo un piccolo brano...

19 Lug

Posted at 16:09h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
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INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 5 / LEGGERE LA MUSICA CON NATURALEZZA La scrittura e la lettura della musica sono da sempre considerate materie ostili, perché teoriche e faticose, che richiedono allenamento, quanto indispensabili per una conoscenza approfondita della musica e per guidare i bambini...

15 Lug

Posted at 15:31h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
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IINTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 4 / SUONARE COME CANTARE Dapprima l'ascolto e l'immaginazione, poi la pratica cantata, sfociano naturalmente nel desiderio dei bambini di rievocare il brano suonandolo. Devono quindi concentrarsi su come produrre il suono sullo strumento, per poi "trasferirvi" il brano. Abituare il...

13 Lug

Posted at 10:10h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog by
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INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 3 / L'ASCOLTO ED IL CANTO FORMANO L'ORECCHIO MUSICALE Abituare i bambini ad ASCOLTARE non è impresa facile e certamente non si può spiegare come si fa se non guidandoli a partecipare, stimolando l'immaginazione, la fantasia, la curiosità, l'emotività, per...

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