04 Apr

Posted at 09:23h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
0 Likes

INTENZIONI SONORE CON CLAUDIO VOGHERA : LA QUALITA' DIDATTICA AL SERVIZIO DEI BAMBINI Sabato 30 marzo 2019 abbiamo avuto il privilegio di ospitare il maestro Claudio Voghera, musicista riconosciuto a livello internazionale ed eccellente didatta, docente di pianoforte principale presso il conservatorio Giuseppe Verdi di Torino,...

28 Mar

Posted at 10:49h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
0 Likes

INTENZIONI SONORE : LA QUALITA' DIDATTICA PER LE SCUOLE DELL'INFANZIA Raccontare la meravigliosa esperienza vissuta con i bambini e con le maestre della scuola municipale dell'infanzia Montecristallo, qui a Torino, rappresenta l'occasione di ribadire ancora una volta la strategica importanza di una corretta educazione musicale in...

22 Mar

Posted at 13:47h in Approfondimenti didattici, News & Blog, Percorsi Musicali by
0 Likes

INTENZIONI SONORE CON BUDDIES : LA QUALITA' DIDATTICA VICINO A CASA TUA Rendere accessibile la cultura e l'educazione musicale di qualità spesso incontra problematiche banali ma reali, quali la necessità da parte delle famiglie di non impiegare troppo tempo per raggiungere il luogo deputato allo svolgimento...

15 Mar

Posted at 08:35h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog, Percorsi Musicali by
0 Likes

INTENZIONI SONORE : LA QUALITA' DIDATTICA GUARDA AL FUTURO I tempi moderni ci orientano sempre più alla competitività ed all'efficienza, per cercare sostanzialmente di fare meglio ed in minor tempo, in tutti gli ambiti della società e conseguentemente anche nel mondo dell'educazione e della formazione. Ad uno...

03 Feb

Posted at 12:40h in Approfondimenti didattici, Metodo Didattico, News & Blog by
0 Likes

IL LAVORO DI GRUPPO, SPECCHIO DELLA SOCIETA' – DOVERI ED OPPORTUNITA' Fermandoci a riflettere, l'esperienza maturata negli anni con l'insegnamento collettivo della musica, dall'infanzia all'adolescenza, ci porta a constatare una stretta similitudine tra l'appartenenza ad un gruppo classe e l'appartenenza ad una comunità. Queste riflessioni, probabilmente coerenti...

error: Content is protected !!