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PRENOTA LA TUA LEZIONE GRATUITA : 11 – 25 ottobre 2018

PRENOTA LA TUA LEZIONE GRATUITA : 11 - 25 ottobre 2018 Nonostante la conclusione delle open days e l'inizio delle attività, molte famiglie continuano a richiederci la possibilità di partecipare ad una lezione di prova gratuita. Limitatamente ai percorsi Yamaha sotto elencati MUSIC WONDERLAND per i bimbi di 3 anni JUNIOR MUSIC COURSE per i…
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LA QUALITA’ NELL’EDUCAZIONE : AIUTATECI A DIFFONDERLA

LA QUALITA' NELL'EDUCAZIONE : AIUTATECI A DIFFONDERLA Assistiamo al giorno d'oggi ad un fiorire incessante di attività educative per bambini, tra le quali le famiglie possono trovare ciò che ritengono più consono ai loro figli, anche se non è sempre facile comprenderne fin da subito l'effettiva validità, con il rischio di perdere tempo. Noi di…
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INSEGNARE : UNA MERAVIGLIA CHE SI RINNOVA OGNI GIORNO

INSEGNARE : UNA MERAVIGLIA CHE SI RINNOVA OGNI GIORNO La ripresa delle attività didattiche con l'inizio di ogni nuovo anno scolastico rappresentano per l'insegnante ed i suoi allievi un momento straordinario. Infatti l'esperienza vissuta nel tempo, la formazione continua e le naturali riflessioni che i tempi estivi esortano, portano gli educatori a ricominciare a settembre…
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INTENZIONI SONORE “IN MOSTRA” : ART. 8 / LA SCELTA CONSAPEVOLE DELLO STRUMENTO

INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 8 / LA SCELTA CONSAPEVOLE DELLO STRUMENTO

Scegliere in modo consapevole lo strumento più adatto alle proprie caratteristiche musicali e caratteriali non è facile : richiede costanza nel percorso, richiede tempo e maturazione da parte dell'allievo, richiede abilità e sensibilità da parte degli insegnanti.

L'esperienza di anni ci porta a confermare l'importanza di far precedere lo studio di uno strumento da un percorso di educazione musicale di base ben fatto, in quanto l'abitudine a fare musica attraverso le diverse esperienze proposte sviluppa nel bambino gusti e propensioni che naturalmente lo portano a scegliere una determinata famiglia di strumenti, dalla quale è facile poi dirigersi verso lo strumento preferito.

I bambini riescono a suonare con facilità gli strumenti che scelgono, perchè devono occuparsi semplicemente di conoscere la tecnica necessaria per la produzione del suono, trasferendo un linguaggio che già conoscono, in un'età evolutiva sicuramente più idonea all'approfondimento.

CLAUDIA ha cominciato con noi a far musica quando frequentava l'ultimo anno della scuola materna; adesso fa quarta elementare e quest'anno ha deciso di cimentarsi contemporaneamente con il violino e con la chitarra : rimarrete sorpresi da come passa con facilità da uno strumento all'altro.

Per conoscerci meglio : programma open day - set 2018

INTENZIONI SONORE “IN MOSTRA” : ART. 7 / LA COMPOSIZIONE DEI BAMBINI – CREARE PER CONOSCERE

INTENZIONI SONORE "IN MOSTRA" : ART. 7 / LA COMPOSIZIONE DEI BAMBINI – CREARE PER CONOSCERE

Per contenuti ed organizzazione del lavoro, il metodo Yamaha si concretizza in uno straordinario corso di lingua, dove ogni passaggio è concepito per un apprendimento efficace ed approfondito.

La composizione, intesa come pratica ed abilità di smontare e rimontare i mattoni della musica, in modo creativo, personale, attraverso la conoscenza delle regole del linguaggio, contraddistingue il percorso didattico.

La comprensione di regole, spesso complesse, è possibile abituando i bambini ad analizzare quanto vissuto con l'ascolto, il canto e con l'esecuzione strumentale, dapprima smontando i mattoni del linguaggio, per poi ricostruirli, in forme gradualmente sempre più complesse : un lavoro estremamente creativo, che permette di esprimere le proprie idee.

VALENTINA ha cominciato a far musica con noi quando frequentava la scuola materna ed ora, che fa terza elementare, ci presenta una piccola melodia da lei composta, accompagnata dagli accordi principali della scala. Di seguito arricchirà la melodia con alcune variazioni ed infine svilupperà l'accompagnamento variando lo stile di esecuzione degli accordi.

Con gradualità e consequenzialità, così da rendere l'apprendimento concreto ed efficace, viene poi insegnato ai bambini ad ampliare la struttura delle composizioni, introducendo una seconda ed una terza parte .

Per conoscerci meglio : programma open day - set 2018

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